光电技术专业产学研合作技术服务团队
0 2017-04-27 16:06:25
团 队 负 责 人 | 姓 名 | 孟治国 | 性别 | 男 | 出生 年月 | 1970年2月 | ||
学 历 学 位 | 本科 | 专业技 术职务 | 教授 | 电 话 | 13719483860 | |||
所在 学院 | mobile.28365-365com | 2004106091@gdip.edu.cn | ||||||
技术专长 | 光电技术应用、数据处理技术 | |||||||
工作简历(含在行业、企业的工作经历和当时从事工作的专业领域及所负责任) 2004年6月调入我校工作,之前有12年企业工作经历,主要从事工业控制、数据处理和软件开发工作,承担工程师责任。 | ||||||||
培训 服务 | 主要承担了《LED封装工艺与生产管理》、《LED照明工程设计与施工》《手机软件开发》、《网页设计》及《电子工艺》课程。为行业主讲了《LED驱动技术》、《LED控制技术》短期课程。 主持半导体照明技术与应用专业教学资源通用资源建设子项目,教育部,2015年 主持智能LED照明调控系统的研究,广东轻工职业技术学院,2013年 主持政校企联动,创新半导体照明专业技能人才培养模式的研究,广东省高等职业技术教育研究会课题,2012年 主持网络融合下远程数据智能传输的研究及在移动医疗监护中的应用,广东轻工职业技术学院,2011年 广东轻工职业技术学院2012年高职教育教学研究论文评比 ,二等奖 广东轻工职业技术学院2010年高职教育教学研究论文评比 ,二等奖 | |||||||
技术 项目 服务 | 技术服务(横向课题):南海海洋捕捞信息处理系统软件开发中国水产科学研究院南海水产研究所,2013年 技术服务(横向课题):录播系统编码器开发,广州畅通信息技术有限公司,2013年 论文题目:基于倒扭摆式流变仪的设计与应用2013.10 实验室研究与探索1 论文题目:基于NGN远程监控系统的指令设计2012.03 电视技术1 论文题目:精密喷印成套设备的设计与控制2013.08 包装工程1 论文题目:Study and Application of BI Based on PBAM 2011.07CISME(外刊)1 论文题目:一种多路输出兼做辅助电源的稳压电源设计,2014.05电子设计工程1 2013年获得广东省轻工业协会 科技技术进步二等奖:全印制PCB精密喷印设备及PCB油墨工艺 2013年获第八届全国信息技术应用水平大赛优秀指导教师 2012年度奥迪威创新奖评选获教师创新奖 2011年度奥迪威创新奖评选获教师创新奖 |
团 队 成 员 | 姓 名 | 出生 年月 | 毕业院校 学历学位 | 专业技 术职务 | 职业资 格证书 | 技术专长(培训、技术攻关) |
谢俊国 | 1963.4 | 河南大学 本科 | 教授 | LED电源驱动开发 | ||
王海燕 | 1978.1 | 中山大学 博士 | 高级工程师 | LED应用 | ||
吴筱毅 | 1982.1 | 中山大学 博士 | 讲师 | LED检测 | ||
周永明 | 1979.11 | 西安理工大学 硕士 | 讲师 | LED灯光控制 | ||
教 学 培 训 | LED标准与检测、照明光学设计、LED封装技术、新型电光源技术、LED照明工程、照明控制系统等课程 开展了广东省高职光电专业师资技术培训班 | |||||
技 术 服 务 | 主持的各级项目有:省教育厅教育科研项目一项,省科技厅高新技术发展项目一项,广州市科技计划项目科普专项一项,广东省高教学会科研项目一项。参与省教育厅教育科研项目一项;主持教育厅下达的省级精品资源共享课程建设项目一项;另主持横向科研项目“香薰机电路开发”一项,校级自然科学项目两项。 发表学术论文十多篇,其中核心期刊6篇。 “An Experimental Study on High-Resolution 3D of Integral Imaging from Camera Array”由美国DEStech Publications, Inc出版并被三大索引收录;论文“广东产业升级人才供需矛盾及职教对策研究”在2010年广东产业升级与职业教育高层论坛上获广东中华职业教育社论文特等奖。 专利方面,已授权的专利有:发明专利“一种多通道多相驱动的LED电源”(专利号201110062099),实用新型专利“一种具有分集接收功能的多天线接收系统”(专利号:201220649808.9),发明专利经南海区半导体照明标准联盟组织评估,认为该发明专利在解决LED照明灯具寿命瓶颈及提高可靠性等方面具有实在的应用前景;实用新型专利是三鹰电子有限公司参与申报人主持的校级科研项目“智能分集接收技术的应用实践”所衍生的专利成果,经前期技术试验获得成功。 | |||||
团队特色 与优势
| 团队已经建设成为学科梯队合理,学历和职称层次较高,研究特色鲜明,研究方向明确,研究成果突出。该团体以科研促教学,以教学带科研,实现了科研与教学的双赢。团队侧重于LED应用层面,可以企业开展各类服务。 |